每天重複的生活自理活動，孩子還是依賴大人的口語或肢體協助嗎？ 試試看提供視覺提示圖卡給孩子吧！ 想想看如果我們去到餐廳沒菜單，服務員將菜單念一遍給我們聽 這樣是不是比看菜單難得很多很多呢？ 我們的生活中充滿著視覺刺激， 讓這套生活自理圖卡來協助你們教導孩子...

很兴奋当Messy Play嘉年华的想法出现在我脑海， 要办一个很chill 又relax的活动，让孩子们尽情地玩。 很多时候孩子们会被强迫要去学习或执行他们不喜欢的事。 比如他们不想刷牙、不想去学校、不想吃饭，不想洗澡… 有什么样的活动可以不用硬牵着他们完成呢？...

南特在2023年推出【当今南特第一季刊】的议题，是刘文哲职能治疗师的文章: 【需要大量支援和非常大量支援的发展障碍孩子的治疗预算该怎么编列】 在发展障碍孩子的介入和治疗的“project”比起建屋子来的复杂。 家长们就像不懂建筑的建商，经常措置资源。爱子心切，同一时间不计代...

“老師幫我看一下，我的孩子有沒有問題，幼兒園老師說他跟其他同班同學不太一樣。” “我自己在家看覺得沒有什麼問題，但是去到學校就不一樣了。” “老師，我沒有注意到他的問題，一直到去了學校才發現他比其他孩子慢很多…” 我還記得那天家長會議，爸媽帶著我們學生的弟弟一起來，在詢問下...

1. 谁需要早期疗育（EIP）？ 当在早期发现孩子有发展迟缓或疑似发展迟缓特征的婴幼儿(0～6岁)就需要早疗。早疗能减轻儿童发展迟缓的现象或可能在接受早疗以后能力接近同年龄的孩子。0～3岁是早期疗育的黄金时期。 *虽然各大医院和治疗所、中心需要排期很长，但是还是尽早放名字，...

EIP是 Early Intervention Program 早期疗育服务，是一项服务。 IEP是Individualized Educational Plan 个别化教育计划，是一个书面报告。 随着大家对早期介入的意识逐渐提高，Flying...

我从事特殊教育第12年了，这一路是顺利且有成就感的，更多的是幸运。 在特教执业生涯的第4年，我遇见了Flying Kids的伙伴们。对我来说，做特教非常需要治疗团队的支持，所以当时被几位优秀的治疗师邀请加入时,真的很开心。从此以后就展开了多专业团队的工作模式。...

语言与社交能力迟缓是疫情的后遗症 那天我看到了这样一个画面: 草场上有三个大约是3到5岁的小女孩一起玩吹泡泡，他们重复的吹泡泡，安静地拍打，三个人，一条平行线，没有眼神接触也没有欢笑声，更没有语言的交流。 疫情让孩子学会与他人保持距离；戴口罩逐步养成了无需要看脸的习惯。...

语言与社交能力迟缓是疫情的后遗症 那天我看到了这样一个画面: 草场上有三个大约是3到5岁的小女孩一起玩吹泡泡，他们重复的吹泡泡，安静地拍打，三个人，一条平行线，没有眼神接触也没有欢笑声，更没有语言的交流。 疫情让孩子学会与他人保持距离；戴口罩逐步养成了无需要看脸的习惯。...

第三部 察觉自我刺激行为对自己和他人的影响 今天我们一起做蛋炒饭，烹饪是阿睿最喜欢的活动之一。 阿睿的自我刺激的行为有减少，我想是因为环境比较安静、阿睿也比较信任并且习惯我们之间的互动模式的缘故。我从头到尾就没有打算“消灭”他的自我刺激行为，再说这种因生理需求出现的自我刺...