孩子与家人的亲密关系及频密互动是他日高阶社交及其他能力的基石。在治疗室中，常常会要求家长回家“陪孩子玩”，然而家长在执行这个具有治疗目的的专业活动时，常常会因为对“关系建立与深度互动”的概念上的不明白或不理解而面对困难。...

如果你能够准确的评估各种基础能力以及自闭儿的神经系统处理讯息的状况，在治疗团队的指导下拟定一个专属个别自闭儿的沟通模式，我相信亲子之间的亲密关系与沟通互动很快就会出现。

还记得在去年的年底，参与了第一届特殊教育领域升学体验营特殊教育领域升学体验营的筹办。主办目的是为了让中学生及早接触并了解特殊教育的需求、培养对特殊教育、职能治疗等领域的兴趣，鼓励这一群即将毕业的学生，将来选择朝这方面升学及发展同时也让大众对特殊儿童有正确的认知。...

学校假期来临，父母们也开心筹划准备带孩子出游，享受家庭的假期欢愉，对于家有特殊儿的家庭，出游是很好的社会适应机会，同时可以提升孩子感官刺激、人际互动关系，但是带领特殊儿出游对于父母来说不容易的一件事，尤其是相较于其他活动稍具有危险性的水上活动，我们就来谈谈带着孩子参与水上活...

这张图是去年我们在Parents Talk中想要传达的核心概念，也是我们在学习职能治疗中的重要的一个参考架构Person-Environment-Occupation人-环境-职能参考模式。 在图中央有两个圆圈，下方圆圈代表的是个人的表现能力，上方圆圈代表职能，也就是每一个...