今天下午的一堂治疗课，跟着孩子的兴趣来 --星球篇

孩子动机满满的，很专注。让孩子使用合适他手形的石块蜡笔；把正式进入书写前所需要的手部动作练习融合到活动中，孩子不自觉的就主动执行剪、帖、撕blue tag等动作。专注力、小肌肉动作、亲密感的建立一体成型。

孩子很投入；治疗师也很享受其中；孩子没有挣扎逃避尖叫，在旁边妈妈和阿姨不烦燥，还可以侃侃的和治疗师做问答环节，吸收更多关于如何和自闭症孩子相处的知识。

帮助家人看到孩子可爱的一面是治疗的超级大重点。

教导家长如何在家也能引发出孩子可爱的一面是治疗技巧的传授。

家长若有能力常常看到并且引发出孩子可爱的一面，我想大概就可以结案了！！

果真的能够做到融洽且互相尊重的生活在一起，那么自闭症或不是自闭症好像就不是那么重要了。

这个墙上的星球作品我真心觉得很美，你呢？

用第二张充满残局的照片向天下父母、老师、治疗师和教育工作者致敬。因为这是你们每天都会面对却也为教育孩子心甘情愿接受的场景。身体经百战的你们一定也收拾过不少的残局....