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![【疫情後遺症: 兒童語言遲緩 part 2】](https://static.wixstatic.com/media/7d28ee_cf9ab647a81b414d824624478bd43c95~mv2.jpg/v1/fill/w_312,h_234,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/7d28ee_cf9ab647a81b414d824624478bd43c95~mv2.webp)
【疫情後遺症: 兒童語言遲緩 part 2】
语言与社交能力迟缓是疫情的后遗症 那天我看到了这样一个画面: 草场上有三个大约是3到5岁的小女孩一起玩吹泡泡,他们重复的吹泡泡,安静地拍打,三个人,一条平行线,没有眼神接触也没有欢笑声,更没有语言的交流。 疫情让孩子学会与他人保持距离;戴口罩逐步养成了无需要看脸的习惯。...
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![【疫情後遺症: 兒童語言遲緩 part 1】](https://static.wixstatic.com/media/7d28ee_934f160f53ff4ff0a0e2ed6f69d7f867~mv2.jpg/v1/fill/w_312,h_234,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/7d28ee_934f160f53ff4ff0a0e2ed6f69d7f867~mv2.webp)
【疫情後遺症: 兒童語言遲緩 part 1】
语言与社交能力迟缓是疫情的后遗症 那天我看到了这样一个画面: 草场上有三个大约是3到5岁的小女孩一起玩吹泡泡,他们重复的吹泡泡,安静地拍打,三个人,一条平行线,没有眼神接触也没有欢笑声,更没有语言的交流。 疫情让孩子学会与他人保持距离;戴口罩逐步养成了无需要看脸的习惯。...