从小事中看道理 <一> 这是一个孩子在假扮游戏中所排出的场景，不知道有没有人猜得到这是甚么地方，每天他玩的游戏就是在家里摆出这样的场景，然后双手合十并说：「拜拜！」 没错，这个东西就是他们家的神桌，每次他到我的治疗室都会摆出一个神桌，并邀请我一起来拜拜，看到小朋友很认真的叫我们「拜拜」时真的很有趣，家长和我常因此笑成一团。 这样一件稀松平常的小事，却是促进孩子进步的关键。 你能不能接受孩子每天都跑到神台去玩香灰、玩拜拜？常常我们会给家长建议，要加入到孩子的游戏，不要敲打、不要破坏，每种玩具有无限的玩法，让孩子主导他自己的游戏，我们只是在旁边辅助他、延展游戏、让他玩得更好。这对家长因此加入孩子的「拜拜」游戏，跟着孩子的安排一起拜拜，一段时间后，孩子的观察能力与空间感(起初他建构的场景从零乱、没有次序，进步到这张图，能观察到现实生活的细节，并且井然有序的排出)、排序能力(1.他能有系统的找到治疗室中有甚么玩具，进行计划而创造2.创造之后开始邀请大家来拜拜)甚至语言能力都跟着上升了。 PS:如果真的觉得香炉不能玩，该骂还是要骂哦！孩子会慢慢区分可以