top of page
父母的陪伴与关心,是孩子安定与成长的力量

​专业分享

【我和高功能自闭症孩子的自我刺激行为的历程---三部曲之一】

第一部 自我刺激行为的察觉


阿睿是一名高功能自闭症的案例,今年10岁。他的智商(IQ)和语文能力都还不错。但是讯息处理的速度很慢,另外,问题解决能力较弱而且合并有注意力缺失的问题。他对自我刺激有较高的需求。每当环境较吵杂或者他昨日睡眠品质不佳时,他的自我刺激行为就更多。自我刺激行为让他的大脑得到暂时的休息,令他得以再继续接下来的活动。不是行为问题。


今天的治疗课是希望帮助阿睿发现和察觉自己的自我刺激行为。


在进行活动的过程中阿睿出现自我刺激行为,我掌握机会切入话题,

我:你这样做原地双脚跳以及挥手flapping hand之后感觉真么样?(我试图引导阿睿去注意自己的自我刺激行为。)

阿睿:。。。。。停顿了一下。(对开放式问题有点难回答。)

我:曾经有一个孩子对我说,他这样做后感觉很舒服,很轻松。请问你的情况也跟他一样吗?

阿睿:是的,有时候做了很开心很舒服。

我:那老师尊重你,如果你如果感觉到想跳或者想挥手(flapping)的时候可以去做,不过事前先跟我通知一下,ok吗?我不会骂你的,因为这是你身体的需求。就像人累了想要休息一下,肚子饿了需要吃东西一样。

而且如果你有事先通知我需要离开一下做自我刺激的行为,我会在这里(白板上)帮你记录一个星星 [给阿睿的反馈(feedback)表示赞赏使用正确方式提出要求的行为]


(我可以看到阿睿脸上露出难以置信的表情,过往出现自我刺激都只有被骂的份,比较有耐心的人也顶多会请他别分心。大概在他之前的生活经验中不曾出现像我这样让他做而且还给赞赏的人)


阿睿:好!


结果当天1小时的课,阿睿大约从活动中离开8到9次去帮大脑放松(reboot)(当中他在原位上挥动和滚动marker pen的次数没算),当中有3次是有事先通知我的。我对他的行为给与赞赏和肯定。我心理很满意今天的结果。


很多时候,连阿睿也不知道这是自己的神经系统跟别人不一样的地方,不察觉自己对自我刺激行为的需求;不理解别人为什么责骂他,更加不懂原来别人不懂这是他的生理上的需求不是行为问题。


Comments


Catagories
Recent Posts
Archive
Search By Tags
尚無標記。
bottom of page