【为挑食而设的<食物活动周>】

老师们一个个大显身手，上课前带着一大包食材和锅碗瓢盆，向孩子们展示各式各样新奇的食物，我们就是要让孩子欲罢不能。

大多数自闭症孩子都与挑食有关联，有些孩子是偏食，只偏好某些食物，而且可以每天都吃同样的食物而不感到腻。有些自闭症孩子由于敏感的味觉，甚至在尝试之前就因闻到而产生厌恶感。还有一些孩子则是基于食物的颜色拒绝尝试。

对很多家长而言，吃饭时间挑战又压力，尤其当还存在与照顾者不同对“吃“的意见时，更是让餐餐都不愉快。家长常问“老师，怎样改善挑食呀？”

改善挑食的方法确实存在，但没有一个方法是立竿见影的，都是逐步渐进养成的。另外，用餐氛围也是一个非常重要的元素。

连续一周的活动周，主要以引入新食物和让孩子参与食物准备为主，并在愉快的氛围中与不同的“食物”共处。通过积极愉快的活动，让孩子逐渐认识、接受、接触并尝试各种食物；他们乐于比较食物制作过程中的变化，激发了对食物的探究兴趣。

孩子对食物有好恶是正常的。耐心和毅力是帮助孩子与食物建立健康关系的关键。在他们勇于探索时，给予支持和鼓励。循序渐进地引入新的食物，通过触觉、视觉、味觉等方面学习剥、切、捏、压等技能。从玩食物开始，让孩子们感知、适应，慢慢地享受食物。

#感謝老師們用心準備

#感謝孩子們過程中合作

#特殊教育需要

#挑食行為